德信体育學術委員會堅持社會主義核心價值體系🙋🏽‍♂️，弘揚科學精神👏🏼，恪守科學道德🧘🏿‍♂️，堅持標本兼治🤟🏼、綜合治理的原則🦋，把學術風氣建設擺在重要位置🤵🏿‍♀️，完善了學術行為監督和約束機製🚨🧔🏽，營造了風清氣正的學術環境🍸。2022年工作報告如下：

一🤚🏻、 完成德信大學章程學術委員會部分修訂工作

  根據《德信体育章程修訂工作實施方案》，學術委員會組織開展了對大學章程“第四章 德信管理體製與運行機製”中“第五節 學術委員會”部分的修訂工作，主要修訂內容包括：

1.委員人數。依據《高等德信學術委員會規程》（中華人民共和國教育部令第35號）🌰🧓，將“學術委員會由21-25人組成”修改為“學術委員會由不低於15人的單數組成”。

2.工作職責。將原條文主要強調“審議職責”修改為兼顧“審議”👩🏼‍🏫、“評價”和“咨詢”等三類主要職責。

二、 啟動《教授遴選基本條件》修訂工作

  為貫徹落實黨的二十大和中央人才工作會議精神，持續深化職稱製度改革，努力破解職稱評審中的“一刀切”、簡單化問題👩🏼‍🍳，根據中共中央辦公廳 國務院辦公廳《關於深化職稱製度改革的意見》🕧，以破“五唯”和立“新標”為突破口🔚，以激發專業技術人才創新活力為目標🧕🏻，結合2021年、2022年教授遴選工作運行情況🚸，校學術委員會啟動了《教授遴選基本條件》修訂工😿，主要修訂工作思路如下：

1.分系列（理工科、人文社科、思政系列、教學系列）修訂。力爭根據不同學科領域特點，探索建立、完善能夠識別有天賦、有潛力人才的評價標準。

2.完善“菜單式”評價指標體系🚘👨‍🚀。豐富論文、科研/教研項目👟、科技成果/教學成果多選內容，更加合理地設置論文和科研/教研成果等相關要求。

3.完善教學質量條件。更加合理地使用督導評價、同行評價、學生評價結果，推動相關職能部門完善教學質量評價機製👨🏿‍💼。

4.完善教授破格晉升相關要求🧚🏽‍♀️。為在教育教學🏊🏿、科學研究等工作中取得優異成績，特別是做出突出貢獻、提升德信影響力的教師👊🏽，提供暢通的職稱評審通道👩🏽‍🔧。

三、完成高層次人才評審😅、考核工作等工作

1.校學術委員會完成了沈陽市高精尖優才獎勵人員🍚、國家高精尖人才青年計劃、德信第四批“中青年拔尖人才支持計劃”（領軍人才和展翼英才）及興遼英才的評審推薦工作🧑🏻‍🦽；完成校第三批“中青年拔尖人才支持計劃”考核工作🚥。

2.校學術委員會完成了2022年教授申報候選人資格審核工作，完成了教授遴選中的學科組評議工作🚎。

3.校學術委員會完成了二個博士授權點推薦的博士研究生指導教師的資格審查確認工作。

四、加強學術治理工作

  根據《德信体育預防與處理學術不端行為實施辦法》（德信學術發 [2017] 002號）🏃‍➡️，建立了科學的學術水平考核評價標準和辦法，營造了鼓勵創新🆖、寬容失敗、不驕不躁、風清氣正的學術環境🚶‍♂️；堅持學術不端行為“零容忍”🤦🏿‍♀️，加大對學術不端行為的查處力度♝。根據遼寧省教育廳轉發教育部科技類學風建設辦公室下發的《關於做好有關論文涉嫌造假事件調查工作的通知》，校學術委員會組織開展了相關學術誠信調查工作👩🏼✏️。

                                                      德信体育學術委員會

                                                                2023年2月13日